Nedostatok školských psychológov brzdí podporu duševného zdravia detí na Slovensku
Slovenský systém školských psychológov čelí alarmujúcemu nedostatku odborníkov, ktorý brzdí efektívnu starostlivosť o duševné zdravie detí. Nová správa od Najvyššieho kontrolného úradu (NKÚ) odhaľuje, že priemerný počet žiakov na jedného školského psychológa dosahuje 710, pričom ideálna norma je maximálne 500 žiakov na jednu psychologickú službu. Tento stav je nesmierne znepokojivý, pretože vo viacerých okresoch, ako sú Levoča, Snina a Medzilaborce, nie sú školskí psychológovia prítomní vôbec.
Normy, ktoré vyžadujú, aby na 500 žiakov pripadal aspoň jeden psychológ, neboli splnené, a to len v 13 okresoch. Tieto zistenia vyplývajú z prieskumu, ktorý uskutočnil NKÚ medzi základnými školami na Slovensku. Až 75% z 2064 oslovených škôl sa zúčastnilo na prieskume, z ktorého vyšlo, že väčšina školských psychologických tímov zažíva urgentný nedostatok odborného personálu. Hovorkyňa NKÚ, Daniela Bolech Dobáková, potvrdila, že takmer tri štvrtiny škôl potrebujú obsadiť ďalšie pracovné pozície, avšak finančné obmedzenia a nedostatok kvalifikovaných pracovníkov vytvárajú prekážku.
Situácia zhoršená pandémiou
Pandémia COVID-19 zhoršila už aj tak problematickú situáciu v oblasti duševného zdravia detí a mladých ľudí v Slovenskej republike. Po jej vypuknutí nastal nárast počtu hospitalizácií a ambulantne ošetrených tínedžerov vo veku 15 – 19 rokov, pričom táto skupina predstavuje hlavnú skupinu vo štatistikách pokusov o samovraždu. NKÚ zdôraznil, že po roku 2022 prevzali kompetentné orgány niekoľko pozitívnych opatrení, ale pozornosť tomuto problému sa mala venovať oveľa skôr.
Právne nejasnosti a plánované diskusie
Kontrola tiež poukázala na nie jasnosti v právnej úprave týkajúcej sa prevencie a starostlivosti o duševné zdravie detí na školách. Neexistencia jasných pravidiel zložito ovplyvňuje školské politiky v oblasti prevencie. Na špeciálnom workshope, ktorý sa plánuje usporiadať, sa budú diskutovať ďalšie kroky, ktoré by mohli prispieť k zlepšeniu tejto situácie. Dúfajme, že odborná diskusia prinesie konkrétne odporúčania a opatrenia, aby sa zabezpečila účinná podpora duševného zdravia našich detí.
